
-
ေနျပည္ေတာ္ ဒီဇင္ဘာ ၁၉
-
ပထမဆံုးအႀကိမ္ ျမန္မာႏုိင္ငံက အိမ္ရွင္အျဖစ္လက္ခံ က်င္းပသည့္ (၁၉)ႀကိမ္ေျမာက္ အေရွ႕ေတာင္အာရွ တကၠ သိုလ္မ်ား အားကစားၿပိဳင္ပြဲကို ဒီဇင္ဘာ ၁ဝ ရက္မွ ၁၉ ရက္ထိ ေနျပည္ေတာ္ရွိ ဝဏၰသိဒိၶအားကစားကြင္း/ ႐ံုအသီး သီး၌ အားကစားနည္း ၁၇ နည္း၊ အားကစားအမ်ဳိးအစား ၂ဝ၁ မ်ဳိးတို႔ကို ႏုိင္ငံေပါင္း ၁၁ ႏုိင္ငံမွ အားကစားသမား ၂ဝဝဝ ေက်ာ္ျဖင့္ ယွဥ္ၿပိဳင္ကစား ၾကရာ ျမန္မာႏုိင္ငံအေနျဖင့္ ၿပိဳင္ပြဲမ်ားအၿပီးတြင္ ႏုိင္ငံအလိုက္ရပ္တည္မႈ အဆင့္ (၄)ေနရာ ရရွိခဲ့ေၾကာင္း သိရသည္။
-
အဆုိပါ အားကစားၿပိဳင္ပြဲတြင္ ထိုင္းတကၠသိုလ္ အားကစားအသင္းက ေရႊတံဆိပ္ ၆၂ ခု၊ ေငြတံဆိပ္ ၅၂ ခု၊ ေၾကးတံ ဆိပ္ ၃၈ ခု စုစုေပါင္းဆုတံဆိပ္ ၁၅၂ ခုျဖင့္ ႏုိင္ငံအလိုက္ ရပ္တည္မႈ ပထမေနရာရရွိသည္။ အင္ဒိုနီးရွား တကၠသိုလ္ အားကစား အသင္းက ေရႊတံဆိပ္ ၄၄ ခု၊ ေငြတံဆိပ္ ၃၉ ခု၊ ေၾကးတံဆိပ္ ၃ဝ ခု စုစုေပါင္း ၁၁၃ ခုျဖင့္ ႏုိင္ငံအလိုက္ ရပ္တည္မႈ ဒုတိယ ေနရာ ရရွိသည္။ မေလးရွား တကၠသိုလ္ အားကစားအသင္းက ေရႊတံဆိပ္ ၃၇ ခု၊ ေငြတံဆိပ္ ၄၃ ခု၊ ေၾကးတံဆိပ္ ၄၉ ခု စုစုေပါင္း ၁၂၉ ခုျဖင့္ ႏုိင္ငံအလိုက္ ရပ္တည္မႈ တတိယေနရာရရွိသည္။
-
ျမန္မာတကၠသိုလ္လက္ေရြးစင္အားကစားသမားမ်ားတြင္ ျမန္မာတကၠသိုလ္ ဝူ႐ွဴးအဖြဲ႕က ေရႊတံဆိပ္ ေျခာက္ခု၊ ေငြတံ ဆိပ္ ငါးခု၊ ေၾကးတံဆိပ္ ငါးခု ဆြတ္ခူးခဲ့ၿပီး အေအာင္ျမင္ဆံုး အားကစားအဖြဲ႕ ျဖစ္ခဲ့သည္။ ေရႊတံဆိပ္ဆုမ်ားကို ဝူ႐ွဴး၊ ကရာေတးဒို၊ ဗိုဗီနမ္၊ ျခင္းလံုး၊ ႐ိုးရာေလွ၊ ျမားပစ္၊ ပိုက္ေက်ာ္ ျခင္းႏွင့္ ေဂါက္သီးအားကစားနည္းမ်ားမွရရိွခဲ့ျခင္းျဖစ္သည္။ ၾကက္ေတာင္၊ ဘတ္စကက္ေဘာႏွင့္ စားပြဲတင္တင္းနစ္တို႔တြင္ ဆုတံဆိပ္ ႏွင့္လြဲေခ်ာ္ခဲ့ရသည္။ ဆုတံဆိပ္ရရိွမႈ အေန အထား ကိုၾကည့္ပါက ျမန္မာမွာ အိုလံပစ္အားကစားနည္းမ်ားတြင္ အနည္းငယ္အားနည္းေနသည္ကိုေတြ႕ရသည္။
-
ျမန္မာ တကၠသိုလ္ အားကစားအသင္းသည္ ေရႊတံဆိပ္အားလံုး၏ ၃ဝ ရာခုိင္ႏႈန္း (ေရႊတံဆိပ္ အခု ၆ဝ)ကိုရယူရန္ ရည္မွန္းခ်က္ မျပည့္ဝခဲ့ေသာ္လည္း အဆင့္(၅)အတြင္းဝင္ရန္ ေမွ်ာ္မွန္းထားသည့္အတိုင္း ဝင္ခဲ့သည္။ စင္ကာပူႏုိင္ငံ၌ က်င္းပခဲ့သည့္ ၂ဝ၁၆အာဆီယံ တကၠသိုလ္မ်ား အားကစားၿပိဳင္ပြဲကို ယွဥ္ၿပိဳင္ခဲ့စဥ္က ျမန္မာတကၠသိုလ္ အားကစား အဖြဲ႕မွာ ေငြတံဆိပ္ (၁)ခုသာ ရခဲ့ၿပီး ႏုိင္ငံအလိုက္အဆင့္(၁ဝ)တြင္ ရပ္တည္ခဲ့သည္။ မိမိတို႔ အိမ္႐ွင္အျဖစ္ လက္ခံ က်င္းပခြင့္ရသည့္ယခု အႀကိမ္တြင္ေ႐ႊတံဆိပ္(၂၄)ခု၊ေငြတံဆိပ္(၂၆)ခု၊ေၾကးတံဆိပ္(၂၉)ခုျဖင့္အဆင့္(၄)အထိ ရ႐ိွ ခဲ့ျခင္းျဖစ္ ေၾကာင္းသိရသည္။
-
ေဇာ္မ်ဳိး (ေနျပည္ေတာ္)
-
#ျမ၀တီေန႔စဥ္သတင္းစာ

No comments:
Post a Comment